新冠疫情期间，学生居家上课，作为第二实验学校的体育教研组长，她提出要根据学生的年龄段与体质抽测项目分年级制定出教学内容。一二年级以下肢力量与柔韧性为主，三四年级以下肢和腰腹力量为主，五六年级以上下肢及核心力量的练习为主。
杜晓爽老师深谙小学生自制力差，家长顾不上的实际情形。怕学生懒散了，为了调动学生的积极性，她创新上课形式，化身“健身教练”，配以动感的音乐，创设课堂氛围，调动学生的积极性。同时为了把握好这一新身份，她观看了大量的视频。上课之前，先在自己的抖音上练习，练习熟练了，再给学生们上课，实现了教师和健身教练的熟练切换。这一身份的转换，拉近了她和学生们的距离，赢得了学生们的喜欢。除了教同学们健身运动之外，她和学生们聊体育赛事，观看体育比赛，聊和体育有关的生活趣事，体育运动已经融入了学生们的生活。
看，杜老师的课堂！课前点名签到，确保每位学生都参与到锻炼中。热身准备充分活动各个环节，保证安全第一；重点练习的每个动作先讲解示范，让学生明确要点。再集体练习，练习中，杜老师划动视频界面，关注到每个学生，指导、纠正、鼓励、互动，课堂氛围好不热闹！身心放松充分拉伸，最后在杜老师的总结表扬中，一节内容丰富、生动活泼的体育课在学生欢声笑语中落下帷幕。
杜老师还根据前期学生的体测成绩，为部分学生制定差异性锻炼计划，有针对性的进行指导，保证每个孩子的体质不掉队！
停课不停练，杜老师用实际行动带领着每个孩子一起争做战“疫”宅家健康小童娃！
以上便是小编为大家带来的抖音杜老师是谁，希望对大家有所帮助，更多内容请继续关注蓝莓安卓网。
