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前段时间，一位高三学霸在抖音上晒了晒自己的错题本，却获得了260万的高赞。

00后学霸错题本视频截图

在长达2.7万的留言中，除了赞叹该名同学的毅力和努力，也有许多网友提出了对整理错题的疑问。

相信不只是这三位网友，许多同学都存在这样的疑问，老师要求我们抄写整理错题，真的有用吗？抄完后也不会去看，还不如多刷几道，是学生中普遍存在的思想。

但是来川老师要说，一本学霸的错题本，比你刷10套题都管用！我们有90%的学生拥有错题本，但是却有99%的同学不会整理错题！而你，是那个百分之一吗？

一、错题本的作用

当你刷完十套卷子，如果我问你，你最大的收获是什么，你会回答什么？是十套考卷的解题答案，是锻炼出的解题本领，还是做出压轴题所获得的成就感？实际上，你最大的收获，是那些你做错了的题，尤其是那些你做错了两次以上的题型。

很多同学抱怨题海战术累，抱怨学习效率低，实际上都是由于自己的原因造成的！很多同学采用“题海战术”最大的弊病，就是不管三七二十一埋头苦做；做完后答案一对，错误一订正，就这样过去了。

这不是在学习，这是在折磨自己！整理错题就是在告诉你，你哪些题容易犯错，你该刷哪些题。反复刷那些你会做的题，你只是在浪费时间！整理错题的作用，是为了提高你的学习效率！

二、怎么整理错题

对于错题整理，这里有一个“三记三不记”的原则，值得大家参考一下。首先三记是：1、整理大多数人都做错了的题；2、记录自己“粗心”做错的题；3、整理记录自己做错过两次以上的题。

有的题虽然你没有做错，但是绝大多数人都做错了，就说明这道题有陷阱。记录下来有助于提醒自己这里存在易错点。而对于粗心的题目，很多同学往往不在乎，认为是一时马虎，实际上这是非常危险的。粗心的原因还是源自于对解题技巧或者知识点的不熟悉，实际上是要进行细致分析的！这样的错题一定要记录下来避免自己再犯！至于第三点，当错误超过两次就说明，这里有知识点你并没有完全掌握，所以记录是必须的！

而三不记是指，1、做不来的偏题、怪题；2、超过知识范围的错题；3、超过能力范围的错题。偏题、怪题在各大考试中出现频次不高，记录意义不大；而超过知识、能力范围的错题，因为有些知识是新掌握的肯定不熟练、还有比如压轴题这样的超难题。都没必要在一开始就记录，考试是要先把基础简单题的分数都拿到手，而不是一味追求满分。

三、错题整理的终极奥义

整理错题不是一味地将做错的题目，全部抄写到一个本子上，这样与罚抄没什么区别。错题整理的终极奥义，在与分类整理与错题分析，因为你要知道，这一道题你为什么会做错，才能找到应对的办法查缺补漏，避免在下次遇到的时候在犯错。在复习的时候，也知道自己容易出现哪些问题。

错题本整理，不是搭配五颜六色的标注笔。而是在每一道错题后都要记录下，这道题究竟为什么而错，将错题原因标签化，来记录错误的类别，比如：概念错误、思路错误、计算错误、审题错误等。然后在题目下方记录正确答案的时候，也要点出自己错误之处所对应的知识点，比如是在哪一步出现的计算失误、公式用错；最后在末尾，再总结下这道题需要用到的考法、解法。